miércoles, 25 de febrero de 2009

MIMESIS, CARICATURA E HISTORIETAS




Mimesis se denomina a la imitación de la naturaleza, tomado como fin esencial. Es un vocablo latino (mimēsis) que deriva del griego (μίμησις, mimeisis) y se traduce como "imitación".
Es distinto de "representación" cuya principal diferencia radica en la naturaleza de su mecánica, donde la mímesis se rebela a que se la compare con el referente, convirtiéndose en algo equivalente al original. Sin embargo, el ejercicio mimético obliga el uso de rasgos representativos. Si bien, la mímesis es un sinónimo adecuado para analogía, en general se habla de mímesis cuando existe un parecido más exacto con su original.




La caricatura como género artístico suele ser un retrato, u otra representación humorística que exagera los rasgos físicos o faciales, la vestimenta, o bien aspectos comportamentales o los modales característicos de un individuo, con el fin de producir un efecto grotesco. La caricatura puede ser también el medio de ridiculizar situaciones e instituciones políticas, sociales o religiosas, y los actos de grupos o clases sociales.




Se llama historieta o cómic a una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, así como al libro o revista que la contiene.




martes, 24 de febrero de 2009

DESCRIPCION, ANALISIS, SINTESIS E INFERENCIAS.


En la clase de hoy desarrollamos una actividad relacionada con la descripcion de algun suceso en mi caso. Ya que los compañeros en la clase pasada hicieron una visita a una empresa de impresiones llamada prin color.
eEn la actividad teniamos que describir lo que hicimos la semana pasada durante esas horasrespectivas de clase, despues de eso teniamos que analisarlo de manera que no retomaramos toda la carreta del discursoo de la descripcion, despues de eso realisamos una sintesis de algun momento en especial el cual fuera mas representativo y lo ultimo fue la inferencia que seria como lo que podemos deducir de todo lo anterior con un lenguaje nuevo.

En la segunda parte de la actividad consistio en realizar una imagen en una hoja de papel de alguna parte del cuerpo, yo escogi la cara la delineamos, la recortabamos si era necesario y despues juntabamos todas las partes representativas del cuerpo para formar un unico cuerpo.

martes, 10 de febrero de 2009

RECORIDO POR EL METRO:

El dia martes 3 de febrero ealizamos un recorrido por el metro para conocer un poco acerca del comportamiento de la gente en masas cuando se conoce de antemano como deberia se r el comportamiento, cuando se ha construido una cultura apartir de las imagenes.....

IMAGEN PRESENTACION Y REPRESENTACION: CONTEXTOS NARRATIVOS




En la clase de hoy nos dispusimos a realizar una actividad que tenia que ver con la presentacion y la representacion en todos los contextos de nuestro entorno. Como cada vez que el lenguaje se fusiona con la representacion por medio de imagenes. Es asi como los niños empiezan a desarrollar el lenguaje interpretativo. Las actividades de hoy consistieron en :


1. realizar un escrito donde algunos sustantivos se representen por medio de las imagenes.


2. donde las imagenes cuenten mas que las palabras.


3. Una imagen que sea representativa.


4. Una secuencia de imagenes que cuenten una historia o hecho.


5. Imagenes que me presenten mas no que me representen.


La imagen representativa para mi es el paisaje y ya se lo imaginaran porque lo escogi.




martes, 20 de enero de 2009

IMAGEN Y METAFORA




ACTIVIDAD.
Durante la clase el profesor nos hizo reflexionar sobre como la imaginacion surge de una realidad por vivir a lo futuro o vivida en el pasado, y de como las personas hacemos de la imaginacion nuestro entorno, construyendo creencias, culturas, sociedades, etc. Es decir; en el caso de los mitomanos que se inventan algo, lo promueven y ellos mismos en muchas ocasiones se lo creen, asi de esa forma la imaginacion es expresada de muchas formas en la cotidianidad, ejemplo en los mitos, en los refranes en las comparaciones, en las retahilas entre otros.
tambien durante la clase no dimos a la tarea de escribir refranes, comparaciones, adivinanzas, con el fin de ver como la imaginacion se ha encargado de hacer diferenes tipos de culturas,creencias etc.Algunos de los refranes fueron:




  • A caballo regalado no se lemira el diente.


  • Ojo por ojo diente por diente.


  • En casa de herrero cuchara de palo.


  • Dime con quien andas y te dire quien eres.


  • No hay cuña que mas apriete que la del mismo palo.


las comparaciones,





  • Tras de cotudo con paperas.


  • Tras de gordo hinchao.


  • A vaca vieja pasto tierno.


  • Me cayo como pedrada en ojo.


Las adivinanzas,





  • Si me ammarran me voy si me suletan me quedo...(el zapato).


  • El que lo hace lo hace cantando, el que lo compra lo compra llorando y el que lo utiliza no lo ve...(el ataud).


Tambien se manejo todo este concepto de la imaginacion como un sinonimo de la metafora por eso es el origen de los mitos de los refranes de las retahilas entre otros. todo esto es con el fin de crear un mensaje, una burla, o un insulto.



Despues se realizo la actividad de crear un pequeño guion con el fin de integrar todos los conceptos manejados anteriormente.



martes, 13 de enero de 2009

LA MAGIA DE LA PALABRA



En la clase se trato el tema acerca del la imaginacion en el momento de concebir las palabras y como en el tanscurso de la historia la imaginacion a formado un papel fundamental en la creacion de las culturas.
El ejercicio consistio en inventar palabras y le agregamos los siguientes sufijos:




  • de cosa el sufijo apio

  • de cartografia los sufijos terra, landia y polis

  • de animal los sufijos ante, ente y rio

  • de planta lo inventamos, y yo invente el sufijo ita


Mis palabras fueron las siguientes:

  • cosa: matapio
  • cartografia: protolandia, isoterra y masopolis
  • animal: migante
  • planta: risita
UN CUENNTO EXTRAÑO.

Todo empezo cuando TELU llego donde su tio con una TOBOTA, ¿de donde la sacaste? le CARUSO el tio y TELU sonriente le SANPIRO, mi mama me la regalo. El tio sorprendido y ASOTIADO lo felicito por tan espectacular aparato,; pero en el fondo estaba CAUDO porque para el no era logico lo que ocurria asi que decidio llamar a su hermana para CARUSARLE de donde habia obtenido esa hermosa TOBOTA.